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庙下镇“双课堂”提升“两学一做”效果

[摘要]庙下镇创新两学一做工作方法,依托远程教育站点,开设党员干部的理论和实践学教双课堂,扎实开展两学一做学习教育活动,有效提升两学一做学习教育效果,为全镇两学一做深入开展提供不竭动力。一是理论课堂。针对农村党员多样化的学习需求,一方面由镇组织办...

庙下镇创新“两学一做”工作方法,依托“远程教育站点”,开设党员干部的理论和实践学教“双课堂”,扎实开展“两学一做”学习教育活动,有效提升“两学一做”学习教育效果,为全镇“两学一做”深入开展提供不竭动力。一是理论课堂。针对农村党员多样化的学习需求,一方面由镇组织办牵头,邀请镇领导班子成员轮流上课,采取互动交流的方式为党员答疑释惑,同时,充分利用农村远程教育引导镇村党员干部进行理论学习。另一方面由镇组织办将学习内容通过短信、微信、QQ等平台,及时传送到党员干部手机上,便于党员干部随时随地进行学习,使“两学一做”学习教育在良好氛围中有效开展。二是实践课堂。利用每月开展的观摩活动,组织党员干部到各村进行参观学习,根据评比情况,前5名做典型发言,通过“两学一做”学习的心得体会对党员干部进行现身说法,让“两学一做”效果得到提升。“双课堂”活动的开展,极大地提高了全镇党员干部的理论修养和服务水平的能力。截至目前,全镇共召开互动交流会24次,代理服务事项80余件,提供创业、商机、就业等有效信息100多条,协调信访事项23件,化解信访矛盾17起,发送“两学一做”微信21期。

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