发展战略
突出一个主题：以人为本，实施素质
教育。
坚持两个服务：为
社会主义现代化建设服务；为人民服务。
完成三项任务：促进学前教育规范
健康发展；推进基础教育均衡特色发展；推动职业教育突破跨越发展。
把握四项原则：把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把促进教育公平作为基本的教育政策；把提高质量作为教育的核心任务。
实现五个目标：教育公共服务体系进一步完善；教育普及水平进一步提高；优质教育资源更加丰富；教育体制机制充满活力；学习型社会基本建成。
立足六项支撑：加强对教育工作的领导；深化教育体制机制改革；完善教育经费投入机制；提高教师队伍建设水平；加快教育信息化进程；推进依法治教。
核心：办好人民满意的教育。
发展任务
全面实施素质教育。工作着力点：增强德育实效；深化课程教学改革；增强学生体质；形成育人合力。2017年建成一处综合性、多功能的未成年人校外活动场所。
促进学前教育普惠化发展。工作着力点：大力发展公办园（中小学布局调整后富余的校舍和其他富余公共资源，优先改建成公办幼儿园）；政府购买学前教育服务；提升民办园保教质量。到2020年，公办园和普惠性民办园覆盖率达到90%以上；每个行政村建成1~2所普惠性幼儿园。
促进义务教育均衡化发展。工作着力点：调整农村中小学布局，缩小城乡差距；加大城区中小学建设力度，消除大班额现象；打造东西沿汝河平原带示范性学校26所、南北山区特色学校19所；从2015年起，每年选调100名以上农村优秀教师到城区工作，同时选派城区骨干教师到农村任教，并逐步形成长效机制。
促进普通高中多样化发展。工作着力点：加大财政投入力度，进一步改善普通高中办学条件，重点加强实验室和器材建设；鼓励特色发展，到2020年，全市6所普通高中形成各自办学特色；深化教学改革，不断提高教学质量和
高考本科上线率。
促进职业教育特色化发展。工作着力点：规划建设
汝州职业技术学院，实现汝州高等教育零的突破；2015年秋季学期起，免除职业高中正式学籍在校学生全部学费；开展订单培养、定向培养，改革人才培养模式，提高人才培养质量；依托教育综合园区，建设职业教育“园中园”，建设一批特色专业。
促进特殊教育稳步发展。工作着力点：加强汝州特殊教育学校基本建设；完善以特殊教育学校为主，以普通学校附设特教班和随班就读为辅的特殊教育体系；加强残障学生职业技能和就业能力培养，开展面向成年残疾人的职业
培训。
促进继续教育社会化发展。工作着力点：健全继续教育网络；强化新型农民培养培训工作；建设社区“十分钟学习圈”。
重点工程
六大重点工程
城区学校建设工程：按照东部新城区30万人口规划，通过新建、改扩建等方式，设置普通高中2所、初中4所、小学10所、幼儿园若干所。
老城区新建1所初中、2所小学；改扩建7所初中、8所小学。切实做好学校规划，确保高标准建设，避免新的不均衡。
优质教育资源倍增工程：一个乡镇至少分别建成有一所高标准初中、中心小学和中心幼儿园。三年内培育30所具有鲜明办学特色和较大影响力的品牌学校。推动名校“进新区、进园区、进山区”。组建3~5个学校教育集团；引进一批名校入驻。
教师队伍建设工程：三年内按照编制标准补足配齐中小学幼儿园教师。每学年校际交流的教师不少于教师总数的10%，骨干教师交流不低于骨干教师总数的20%。从2015年起，加大对农村教师尤其是偏远山区教师的生活补贴力度，启动农村中小学教师周转房建设工程。到2020年，高学历教师比例达到10个省直管县（市）平均水平。到2020年，职业学校“双师型”教师占专业课教师总数的70%以上。从2015年起，每年引进3名在全国有一定知名度的教师，5年内培育20名在全省乃至全国有影响的名师、100名左右在汝州市有影响的名师。
科研兴教工程：组建汝州教育改革发展智库。就教育教学难点问题开展专题研究。每年办一次全市校本教研高端论坛。5年内建立3~5个教育科研成果转化基地。划拨专项经费，支持教育科研成果转化。
教育信息化工程：两年内全市中小学全部实现“校校通”“班班通”。2020年实现各级各类学校和教育机构宽带网络的全覆盖，90%以上的
校园建成无线校园网，移动多媒体终端教学覆盖率达60%以上。2020年，全市师生网络学习空间用户达到15万以上。
学习型汝州推进工程：建立全民学习机制。学校和培训机构向社会开放学习场所和教育设施。增加大众化终身学习平台投入。创造条件建设社区教育中心。
保障措施
加强领导，确保教育事业科学发展；加大投入，保障教育经费稳定增长；深化改革，完善教育管理体制；完善督导，强化动态考核奖惩；统一认识，全面落实教育发展规划。
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