“作业过剩”需多方反思

????近日，关于孩子作业的话题再一次进入了热搜榜，有人感叹一二年级的数学题太难，也有人抱怨作业太多体育锻炼太少，还有人为凌晨赶作业导致猝死的学生唏嘘不已。

????切实减轻学生的作业负担

????翟红果 （市地方史志办公室）

????减轻学生的作业负担，一直是社会、学校和家长们共同关注的话题。减轻学生的作业负担，不能一阵风，也不能只说不做，需要社会、学校及家庭齐抓共管，标本兼治，综合治理。

????一是教育主管部门要对学校加强检查监督，严格按照规定，布置家庭作业。早在2009年，我省就明确规定了学生家庭作业的时间。教育部门要严格法纪法规，发现违规现象应及时予以处理。二是提高老师素质，提高课堂效率是最好的减负方法。教师要给学生精选作业，控制好作业量。尽量做到已经做过的习题不要重复，可有可无的习题不做，学生已经掌握的习题不做。同时要量身定做，针对不同程度的学生布置不同的作业。三是家长要切实关心孩子，给孩子爱的关怀。很多父母回到家看到孩子的第一句话就是：“作业写完了吗？”这句话无形中给孩子增加了压力。做父母的千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。同时，要劳逸结合，最好不要让孩子做得很晚，以免影响孩子的睡眠。还要培养孩子的多种兴趣和生活技能，这是孩子的成长之本。

????让学生享受到减负的快乐

????梁云祥 （汝州夏店乡）

????邻居家的孩子今年读小学一年级。他告诉笔者，按照学校规定，孩子每天早晨7点40分进校门，下午3点40分离校。从在校时间上看，孩子的学习负担并不重，但是孩子的家庭作业一大堆，又是抄写默写，又是背诵预习。面对这一大堆作业，做作业速度快一点的，没有一两个小时写不完，速度稍慢一点的，两三个小时也很正常。

????在高考制度改革缓慢、就业压力日益加重、学习成绩决定孩子就业前途、升学率影响学校和教师命运的当下，要想推行素质教育谈何容易？你若想推行素质教育，我就来个虚晃一枪，把学生负担推给课外、推向家长，这样的素质教育与应试教育究竟有何区别？由是观之，要真正推行素质教育，必须加快教育改革步伐，从根本上铲除应试教育的温床；要真正推行素质教育，还须建立健全素质教育长效机制，强化对教育过程中每一个环节的制约督促，切实提高课堂教学效率，用高质量的课堂教育、校内教育，让学生真正享受到课业减负和自由发展的快乐。

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