健全关爱措施 解“情感荒漠化”难题

新华区多举措为留守儿童创造良好环境

来源：5月26日平顶山日报 记者：毛玺玺 通讯员：何风云

5月25日上午10点多，正值课间活动时间，在新华区实验小学“留守儿童快乐驿店”里，十几个孩子在尽情玩耍。在驿站的一个角落，该校教师李文静边同一个孩子交谈，边在她的留守儿童日记上做着记录。

据李文静介绍，同她交谈的孩子叫梁馨月，她是梁馨月的代理家长。梁馨月的父母长年在深圳打工，她跟着年逾花甲的爷爷、奶奶生活。“以前孩子性格非常孤僻，不爱说话，通过参加‘留守儿童快乐驿站’的集体活动，孩子变得开朗了，现在学习成绩很好，还经常帮忙做家务。”提到孙女的现状，奶奶何景兰高兴地说。

在李文静的办公桌上，记者看到一份留守儿童档案，记录着孩子们的姓名、性别、年龄、住址、联系电话，标注着每个儿童的不同情况。而在李文静的留守儿童日记上，详细记录着每一个留守孩子的现状以及需要帮助解决的事项等。新华区实验小学校长安耀伟介绍说，该校像李文静这样的代理家长共有29个，他们经常与留守儿童交流、沟通，掌握学生的思想、生活和学习情况，让留守儿童和其他儿童一样健康成长。

目前，新华区共有留守儿童190多名，为给留守儿童创造一个良好的成长环境，新华区妇联和教体局联合在西高皇街道高庄小学、新华区实验小学等处设立了“留守儿童快乐驿站”，配备桌椅、电视、影碟机、电脑、体育娱乐器材和图书，孩子在这里可以和远方的父母视频聊天，为留守儿童开展快乐读书、课外兴趣学习等各种课外活动提供便利。

为健全留守儿童管理和服务制度，新华区还采取了一系列“关爱”措施。建立了留守儿童档案和联系卡，组织辖区中小学教师定期进行家访，加强学校与留守儿童及监护人的联系，形成关爱网络；在中小学设立心理咨询点，建立留守儿童心理健康成长档案；积极联系班主任、志愿者等担任代理家长，定期组织“亲子交流”；建立留守儿童定期免费体检制度。

新华区妇联主席石晓利说：“六一儿童节马上要到了，我们还会有针对性地开展一系列关爱活动，使他们享受到阳光般的温暖，快乐健康地成长。”

《健全关爱措施 解“情感荒漠化”难题》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://pds.yuduxx.com/xinhua/406288.html，谢谢合作！